Our Toddlers learn through a wide variety of fun play and creative activities, designed to encourage their physical, social and emotional development. The class routine helps the children develop self-confidence and encourages the child to participate with minimal assistance from their caregiver, leading them towards independence.

Anak-anak Toddlers belajar melalui banyak kegiatan dan permainan yang kreatif dan menyenangkan untuk mendorong perkembangan fisik, sosial dan emosi dari anak-anak usia dini. Kegiatan sehari-hari di kelas membantu anak membentuk rasa percaya diri dan memungkinkan mereka untuk berpartisipasi dengan seminimal mungkin bantuan dari Orang tua/Pengasuh. Orang tua/Pengasuh ikut di dalam kelas dan diarahkan oleh guru kelas, agar anak dapat sedikit demi sedikit menjadi mandiri.

This important period is most challenging as it provides a bridge between assisted learning and independence. Nursery children join the class without their caregiver and gradually learn to take pride in their own achievements and enjoy their independence. The programme continues to develop the children’s physical, social and emotional skills.

Masa yang penting ini merupakan masa yang paling menantang karena masa ini menjembatani antara masa belajar dengan bantuan dan masa belajar mandiri. Anak-anak Nursery sedikit demi sedikit belajar untuk bangga atas hasil kerja mereka sendiri dan menikmati kemandiriannya. Program ini terus berlanjut untuk membentuk keterampilan fisik, sosial dan emosi anak-anak.

This is a “Kindergarten readiness” programme. The children participate independently in all aspects of learning and concentrate for progressively longer periods of time. The teachers provide learning experiences which enable the children to use their natural curiosity to enhance their skills and understanding. The Pre-Kindergarten class is the first year of the International Baccalaureate Primary Years Programme.

Program ini merupakan “Persiapan Untuk Taman Kanak-Kanak”. Anak-anak secara mandiri berpartisipasi dalam semua aspek pembelajaran dan berkonsentrasi untuk waktu yang lebih lama secara bertahap. Guru menyediakan pengalaman-pengalaman belajar yang memungkinkan anak untuk menggunakan rasa keingintahuan mereka untuk menambah ketrampilan dan pemahaman mereka. Kelas Pre–TK adalah tahun pertama Primary Years Programme dari The International Baccalaureate Organization.

The Kindergarten Programme incorporates the National Curriculum within the framework prescribed by the International Baccalaureate’s Primary Years Programme (PYP). Our Inquiry-based lessons encourage the children to ask questions and develop an understanding of new concepts and promote a love of learning. Our thematic approach enables the children to develop their potential in all areas.

Program Taman Kanak-Kanak merupakan paduan dari kurikulum nasional dan IB-PYP yang memacu siswa untuk senang belajar. Pelajaran yang berbasis ‘inquiry’ mendorong siswa untuk berani bertanya dan mengembangkan pemahamannya tentang konsep-konsep baru dan memacu siswa untuk senang belajar. Pendekatan tematik mendorong siswa untuk mengembangkan potensi mereka di semua bidang.